Les contenus de cours définis sur les mêmes bases pédagogiques se fondant sur une analyse commune des attentes et des contenus par l'ensemble des partenaires impliqués.

Ils sont orientés autour d'une situation de diagnostic et recense les compétences que doit mettre en œuvre un technicien de l'arbre pour faire un travail de qualité.

Les contenus se décomposent de la façon suivante :

• L'approche du client
• La préparation et l'organisation de la visite du site
• Les outils de diagnostic
• Les éléments pouvant être analysés en laboratoire
• Les sciences applicables au diagnostic (biologie de l'arbre, impact de l'environnement, pathologie, le sol…).
• La rédaction du rapport d'expertise

A ces contenus seront ajoutés de la bibliographie et un glossaire.

L'ensemble de ces contenus sera mis en ligne sur une plateforme de formation (LMS) de LVG jusqu'en 2001 et les centres partenaires du projet pourront les utilisés pour la formation.

Les contenus seront produits en plusieurs langues :

• Allemand
• Anglais
• Français
• Hongrois
• Letton
• Néerlandais
• Suédois

Si d'autres pays manifestent leur intérêt, ils pourront adapter et traduire les contenus existants après en avoir fait la demande auprès de l'EAC.

Ces contenus seront mis à jour si l'actualité professionnelle le nécessite.